Zusatzthemen in den Klasse 5 und 6

In der Fachprofilklasse wird in Klasse 5 und 6 das Unterrichtsfach Naturwissenschaft nicht wie in den Regelklassen nur dreistündig, sondern wie ein Hauptfach fünfstündig unterrichtet. Dadurch ist eine inhaltliche und methodische Vertiefung der Unterrichtsthemen möglich. An die Rahmenthemen des regulären Naturwissenschaftsunterrichts knüpfen unsere Schwerpunktthemen gezielt an.

Fünfstündiger

NW-Unterricht

Zu Beginn der Klasse 5 erwerben die Schüler einen Laborführerschein, der sie in die Lage versetzt, eigenständig Experimente zu planen, durchzuführen und auszuwerten. Für die Auswertung und Darstellung der Versuchsergebnisse erlernen die Schüler den Umgang mit MS Excel und MS Powerpoint.

Laborführerschein

Das Thema Akustik bietet viele Bezüge zur Biologie und Musik und ermöglicht eine inhaltliche Anknüpfung an das Rahmenthema „Wahrnehmung mit allen Sinnen – das Ohr“.

Akustik

Viele naturwissenschaftliche Aspekte des Faches Erdkunde werden im regulären Fachunterricht nur am Rande gestreift, wie z.B. die Entstehung von Gebirgen, Gesteinen und Mineralien.

Geologie

Die experimentellen Fertigkeiten, die bis dahin erworben wurden, ermöglichen es, Stoffe, wie z. B. Mineralien und deren Eigenschaften zu untersuchen. Durch dieses Thema wird der Chemieunterricht kindgerecht vorbereitet und bereits in Klasse 6 eingeführt.

Mineralien

Zusatzthemen in den Klassen 7 und 8

Die Fächer verbindenden Projekte in den Klassen 7 und 8 ergänzen den regulären differenzierten Fachunterricht und sollen die Interessen der Schüler besonders berücksichtigen, indem aktuelle Fragestellungen aufgegriffen werden, z. B. im Bereich Umweltanalytik/Umweltschutz, Astronomie oder Energie /Technik.

Bei diesen Projekten sind Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Fächern Biologie, Chemie, Physik, Mathematik, Informatik, Erdkunde und Politik wichtig. Darüber hinaus fließen Aspekte des Faches Sozialwissenschaften, vor allem der Wirtschaftswissenschaften, mit ein, das in dieser Klassenstufe als Unterrichtsfach noch nicht vorgesehen ist.

Fächerverbindende Projekte

Zusätzliche Chancen in der Fachprofilklasse

Das neue Unterrichtsfach Naturwissenschaft macht die Fachprofilklassen nicht überflüssig.

Das zusätzliche Unterrichtsangebot in den Klassen 5 bis 8 gewährleistet eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Fragestellungen und greift vermehrt Kenntnisse aus dem Sachunterricht der Grundschule gezielt auf.

Neben der fachlichen Bereicherung stehen vor allem der Erwerb allgemeiner Fähigkeiten und Fertigkeiten im Vordergrund:

· Naturwissenschaftlichen Fragestellungen gezielt nachzugehen;

· kreativ und selbsttätig – auch im Team – zu arbeiten;

· Experimente zu planen und sorgfältig durchzuführen;

· Versuchsabläufe zu beobachten und zu protokollieren;

· Versuche auszuwerten und Ergebnisse – z.B. in Tabellen oder Diagrammen – darzustellen;

· mit Geduld und Ausdauer systematisch zu arbeiten;

· zu erkennen, dass man viele Probleme nur in der Zusammenarbeit verschiedener Fächer lösen kann;

· mit neuen Medien umzugehen.

Erwerb zusätzlicher Fähigkeiten und Fertigkeiten

Unsere „Wunschkinder“

Schülerinnen und Schüler sollen
• Interesse an naturwissenschaftlichen Fragestellungen mitbringen;
• Freude am selbsttätigen Arbeiten - auch im Team - haben;
• bereit sein, aus Interesse an der Erforschung von Naturphänomenen eine zusätzliche Unterrichtsbelastung nicht zu scheuen.
Besondere fachliche Vorkenntnisse sind für die Aufnahme in die Fachprofil-klasse nicht erforderlich.

Gesucht: Interessierte Kinder

Unsere Unsere Erfahrungen bei der Aufnahme

Risiken sind mit der Anmeldung zur Fachprofilklasse nicht verbunden. Die Teilnahme an diesem zusätzlichen Unterrichtsangebot ist für die Schülerin-nen und Schüler zwar verpflichtend, die Note ist aber nicht versetzungswirk-sam. Sollte sich herausstellen, dass die Leistungsfähigkeit in den geforderten zusätzlichen Bereichen auf Dauer nicht gegeben ist, so gibt es die Möglich-keit, in eine Regelklasse zu wechseln. Auch bei Nichtversetzung oder bei Schulwechsel ergeben sich keine Probleme, da alle Fächer – der Stundentafel entsprechend – unterrichtet wurden.

Schwierigkeiten?